تهدف هذه المحاولة إلى قياس مدى تمكن التلميذ من مهارات القراءة التي اكتسبها خلال السنة الدراسية، مثل القراءة السليمة، وفهم النصوص، واستخراج الأفكار الأساسية، والتفاعل مع المضمون.
من خلال قراءة النص المرفق والإجابة عن الأسئلة، يمكن التعرف على مستوى الفهم والاستيعاب لدى التلميذ، مما يساعد على دعم تعلمه وتطوير قدراته في مادة اللغة العربية، وخاصة في محور القراءة.
 |
| تقييمُ مُكتسبات في مادة قــــــراءة السنة الرابعة ابتدائي |
 |
| تقييمُ مُكتسبات في مادة قــــــراءة السنة الرابعة ابتدائي |
 |
| تقييمُ مُكتسبات في مادة قــــــراءة السنة الرابعة ابتدائي |
